Jesper Wung-Sung skriver historierne bag de ar, som livet har givet jeg-fortælleren på krop og sjæl. Der er dog ret stor lighed mellem forfatteren og jeg-fortælleren, så værket kan betegnes som autofiktivt. Men der er nok pyntet lidt på historierne for at understrege pointerne.
I hver fortælling er der interessante refleksioner over begivenheden, som ledte op til hvert ar, og hvad det har lært fortælleren om livet.
Sproget er let og fortællingerne er medrivende, og der er masser af humor og selvironi og sproglig kreativitet, hvilket gør den til en fornøjelse at læse. Der er en referencer til andre tekster, som dansklæreren nok må udfolde, hvis eleverne skal forstå dem.
Man kan læse bogen fra start til slut eller plukke i ar-fortællingerne. De første kapitler fra de tidligere år kan fint læses af elever fra 5. Kl., hvorimod de sidste kapitler fra ungdomsårenes erfaringer passer bedst i udskolingen.
Til slut i bogen lægges der op til at eleverne selv skriver personlige beretninger om deres egne ar. Det ligger jo lige til højrebenet. CFU-vejledningen (link herunder) tager udgangspunkt i den ide, hvor de skal skrive en autofiktiv underholdende tekst (ala kapitlet 'Kloden drejer') om et ar, hvor de reflekterer over, hvad oplevelsen har lært dem om livet. I kan evt. udgive dem på en fælles blog på Skoletube bagefter.
Sammen med Lynkineser kan denne bog være en spændende og sjov indgang til forfatterskabslæsning om Jesper Wung-Sung, som vi jo har mange romaner og novellesamlinger af til udlån. I Mine ar får man et fint indblik i forfatterens livsværdier og skrivestil.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Æstetiske tekster/Litteratur
      • Erindring
      • Romaner