Filmen rummer både den unges og de voksnes perspektiver, og netop det kan være noget af det, eleverne skal arbejde med. Hvordan ser situationen ud fra de voksnes perspektiv og fra Ellas? Eleverne kan notere sig den udvikling, der sker for begges vedkommende.
Ift. det at blive gravid og evt. få et barn som teenager kunne filmen oplagt bruges til at illustrere nogle perspektiver, og eleverne kan formulere flere ud fra deres eget ståsted og måske medtage normer i samfundet i deres overvejelser. Disse perspektiver kunne bruges til, at de i grupper taler om og oplister for og imod. De kunne igen deles med en anden gruppe eller i klassen og føre til nye samtaler og 'statements'.
I arbejdet med tv-filmen kan man inddrage elementer af det obligatoriske emne 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab', fx ift. samtaler om følelsesmæssige dilemmaer i relationer og normer og idealer.
Nedenfor under supplerende materialer findes en pædagogisk vejledning, der består af en række generelle refleksioner, ideer og opgaver til at arbejde med tv- og spillefilm i tyskundervisningen. Hovedfokus på selve opgaverne i denne vejledning ligger inden for mundtlig og til dels skriftlig kommunikation samt kultur og samfund som formuleret i Fælles Mål for tysk. Du kan således vælge, hvor du ønsker at lægge vægten i arbejdet med filmen og bruge de ideer til opgaver, som er mest relevante til din undervisning.

• Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
  • Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
    • Familieliv
    • Normer og idealer
    • Sex

• Tysk
  • Mundtlig kommunikation
    • Samtale
  • Temaer
    • Familie
    • Jung sein