Dokumentaren om hunulven i Yellowstone er en beretning, som anvender narrative strukturer, som kendes fra spillefilm til at fange sit publikum. I filmen får vi ny naturfaglig viden om, hvordan ulven lever i den vilde natur. Denne beretning bryder imidlertid med ulvens normale hieraki, hvor et alfapar almindeligvis leder sit kobbel. Hovedkarakteren er den legendariske hunulv, der egenhændig leder flokken og jagten. At bryde med det normale og tillægge dyrene menneskelige egenskaber og følelser er et typisk træk ved dyrefilm, som benytter sig stærke narrativer. Også dramatisk musik og en stigende spændingskurve er med til at underholde og fastholde sit publikum. I skolen kan denne type film være med et at engagere eleverne og udvikle deres sprog om naturfænomener. Der er imidlertid også vigtigt, at de bliver bevidst om de narrative virkemidler, som både kan forføre og skabe begejstring. Se den pædagogiske vejledning, som lægger op til et tværfagligt samarbejde mellem fagene dansk og natur/teknologi med særligt fokus på, hvordan dyrefilmen anvender narrative virkemidler til at engagere sit publikum, samt hvordan filmen kan bidrage med sproglige ressourcer, når eleverne selv skal skrive fagtekster om ulve. Filmens kapitelsæt hjælper med at navigere i filmen og få øje på, hvordan kompositionen er spændingsopbyggende.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Dokumentarfilm
      • Dokumentarprogram
  • Kommunikation
    • Sprog

• Natur/teknologi
  • Mennesket
    • Sundhed og levevilkår
  • Organismer
    • Dyr