Filmen "Einfach Nina" åbner op for flere samtaler og perspektiver. Den tager tematikker op til overvejelse, som måske ikke så ofte bringes frem i tyskundervisningen?
Inden filmen vises i klassen kan traileren og filmplakaten anvendes til at "stemme" eleverne.
Efter filmen er set, kan eleverne arbejde med barnets og de voksnes perspektiver på kønsidentitet. De kan arbejde med den udvikling, som familiens medlemmer hver især gennemgår, og de kan udarbejde personbeskrivelser af filmens karakterer. Oplagt er ligeledes at se på stereotyper og fordomme til kønsidentitet og transkønnethed.
Eleverne kan formulere deres egne holdninger samt tanker om de voksnes og storebrorens adfærd, handlinger og følelser. Forinden kan læreren have udarbejdet chunks og faste vendinger, som eleverne kan anvende, når de skal formulere egne tanker og holdninger.
Der er udarbejdet en kapitelmærkning med spørgsmål til handlingen og filmen tematikker.
I arbejdet med tv-filmen kan man inddrage elementer af det obligatoriske emne 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab'.
Nedenfor under supplerende materialer findes en pædagogisk vejledning, der består af en række generelle refleksioner, ideer og opgaver til at arbejde med tv- og spillefilm i tyskundervisningen. Hovedfokus på selve opgaverne i denne vejledning ligger inden for mundtlig og til dels skriftlig kommunikation samt kultur og samfund som formuleret i Fælles Mål for tysk. Du kan således vælge, hvor du ønsker at lægge vægten i arbejdet med filmen og bruge de ideer til opgaver, som er mest relevante til din undervisning.

• Tysk
  • Genrer
    • Skønlitteratur
  • Mundtlig kommunikation
    • Samtale
  • Temaer
    • Anders sein
    • Familie
    • Vorurteile